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課程名稱 |
比較政府一
COMPARATIVE GOVERNMENT(I) |
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開課學期 |
97-1 |
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授課對象 |
政治理論組 |
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授課教師 |
李鳳玉 |
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課號 |
PS2001 |
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課程識別碼 |
302 24610 |
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班次 |
02 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
社法15 |
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備註 |
限學號雙號
總人數上限：110人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/97101 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程有三個主要目的，第一個目的在回顧西方現代政治體系的興起。第二個目的是讓同學熟悉西方主要國家的憲政體制與政府運作，此外也介紹新興民主國家的困境與挑戰。第三個目的在介紹比較政治中的重要議題，諸如半總統制、共識型民主、政黨體系與第三波民主化等。 |
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課程目標 |
本課程有三個主要目的，第一個目的在回顧西方現代政治體系的興起。第二個目的是讓同學熟悉西方主要國家的憲政體制與政府運作，此外也介紹新興民主國家的困境與挑戰。第三個目的在介紹比較政治中的重要議題，諸如半總統制、共識型民主、政黨體系與第三波民主化等。 |
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課程要求 |
(1) 閱讀每週指定教材。
(2) 成績計算：期中考(45%)，期末考(45%)，課堂出席(10%)。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
李國雄，2004，《比較政府與政
治》，三民書局。
*Arend Lijphart，1999，《民主
類型：三十六個現代民主國家的
政府型態與表現》，高德源翻
譯，桂冠叢書。
*王曾才，2004，《西洋近世
史》，正中書局。
*Michael Roskin，2003，《最新
各國政府與政治：比較的觀
點》，鄭又平、郭正亮等譯，韋
伯出版社。
* Samuel Huntington，2000，
《第三波：二十世紀末的民主化
浪潮》，劉軍寧譯，
五南書局。
* Giovanni Sartori，1998，
《比較憲政工程》，雷飛龍譯，
國立編譯館。
* Michael Gallagher, Michael
Laver, and Peter Mair, 2001,
Representative
Government in Modern Europe
3th, Boston : McGraw Hill.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
45% |
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2. |
期末考 |
45% |
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3. |
隨堂測驗 |
10% |
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4. |
作業 |
0% |
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5. |
報告 |
0% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
簡介及導論一：當代政治經濟體系的興起 |
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第2週 |
9/22 |
導論二：當代政治經濟體系的興起 |
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第3週 |
9/29 |
颱風假 |
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第4週 |
10/06 |
英國歷史與憲法 |
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第5週 |
10/13 |
英國政府 |
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第6週 |
10/20 |
英國國會 |
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第7週 |
10/27 |
英國選舉與政黨 |
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第8週 |
11/03 |
英國的政經議題與協和式民主 |
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第9週 |
11/10 |
期中考 |
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第10週 |
11/17 |
總統制,內閣制與半總統制 |
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第11週 |
11/24 |
德國簡史 |
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第12週 |
12/01 |
德國行政與立法 |
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第13週 |
12/08 |
德國行政與立法－PART 2 |
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第14週 |
12/15 |
德國政黨與選舉 |
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第15週 |
12/22 |
法國簡史與憲法 |
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第16週 |
12/29 |
法國行政與立法 |
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第17週 |
1/05 |
法國政黨與選舉 |